Skrevet af Cynthia Sax, Vice President og Udviklingskonsulent
Tidligere udgivet af PSI Talent Management eller Cubiks, før tilstedekommelsen af Talogy.
Blandt de mest kritiske udfordringer, som nutidens ledere står over for, er vigtigheden af at kunne skabe en teamkultur, der stadig er mere forskelligartet, retfærdig og inkluderende. Selvom det er vigtigt at øge bevidstheden omkring disse spørgsmål, er det ikke nok alene at kunne generere denne form for vedvarende adfærdsændring, som kræves for at have en langsigtet effekt.
Enhver, som har forsøgt at lave en adfærdsændring – for eksempel at opstarte et træningsregime eller inkorporere sundere kostvalg – forstår vanskeligheden, der er forbundet med at opretholde disse ændringer. På et organisatorisk niveau kan det synes at være en overvældende opgave for selv den mest erfarne og velmenende leder.
Ved at anlægge et mere omfattende syn og have fokus på både menneske og proces, kan vi opnå større succes med at fjerne systemisk bias i vores talentpraksis. Som ledere har vi en unik mulighed for at blive allierede i håb om mangfoldighed, retfærdighed og inklusion ved at modellere den adfærd, som vi ønsker at indgyde i vores organisationer.
Her er de “ABC’er”, som enhver leder kan følge for at blive den inkluderende leder, som vi alle stræber efter at være:
A – Sæt pris på inklusion
Det at være allieret begynder med en øget bevidsthed om problemerne og erfaringerne fra udsatte grupper. Dette kræver, at ledere har en åben holdning om at lære mere om det unikke, som hver person tilfører teamet. De er nysgerrige og villige til at identificere, udforske og forstå, hvordan privilegier bidrager til systemiske bias.
B – Opbyg et inkluderende klima
Allierede viser viljen til at handle på nye forståelser. De stoler på deres empati, aktive færdighed til at kunne lytte samt ydmyghed i forhold til at kunne kommunikere med gennemsigtighed. Ledere, der udviser en autentisk vilje til at lytte, udvise ægte bekymring for andre og handlen, vil være et skridt tættere på at skabe et miljø med gensidig tillid, respekt og psykologisk sikkerhed.
C – Mesterskifte
Organisationsændringer sker hverken hurtigt eller nemt. Ledere, der er forkæmpere for forandring, starter med at tale konsekvent og med klarhed omkring de aktuelle emner og de værdier, som organisationen omfavner. De er ikke tilfredse med bare at tale om behovet for større rummelighed; de modellerer den inkluderende adfærd, og de forventer samt opmuntrer andre til at gøre det samme.
At skabe en mere mangfoldig, retfærdig og inkluderende kultur er ikke kun det rigtige at gøre, men det kan også være en helt kritisk komponent i en organisations succes både i dag, men også i fremtiden. Selv den mest velmenende leder kan forbedre deres bevidsthed, selvtillid samt effektivitet ved blot at gøre det til en prioritet. Hvis du ønsker at blive en inkluderende leder, skal du afsætte tid til at lære mere om, hvordan du proaktivt kan give opbakning til diversitet og inklusion på arbejdspladsen.
Med tidsplaner, der allerede er presset til grænsen, kan det være svært at give plads til faglig udvikling i løbet af din dagligdag. Virtuel mikrolæring i eget tempo er en fantastisk måde at bygge bro fra udvælgelse til udvikling. En investering i udvikling af dine ledere og benyttelse af en proces, der giver dem mulighed for at tilpasse deres læringsrejse, vil resultere i en øget fastholdelse, øget produktivitet og engagement samt forbedrede forretningsresultater.
Hvis din organisation leder efter en måde til opbakning af lederes evne til at blive allierede i forhold til diversitet og inklusion, tilbyder PSI en innovativ, fleksibel undervisningsløsning, som kan skræddersyes til at opfylde dine behov. AIM Learning System er et skalerbart, jobrelateret udviklingsprogram for kompetencer, som udnytter læringsprincipper for bedre praksis til at skabe personlige læringsrejser for dine medarbejdere.
Vores temaløsning omkring diversitet og inklusion inkluderer e-læringsmoduler omkring kompetencer, som er afgørende for at blive en inkluderende leder, herunder omfavnelse af mangfoldighed, bekymring for andre, håndtering af konflikter og forandringsledelse. Læring udforskes og forstærkes yderligere ved brug af en række relaterede VILT-webinarer. Valgfri, individuel coaching og læringsindhold giver yderligere opbakning til at kunne opretholde langsigtede adfærdsændringer og udvide virkningen af resultater.
