بحث

Syngenta

تسريع وتيرة تنمية مواهب الشركة على مستوى العالم

تساعد Syngenta السكان المتزايدين على العيش بطريقة مستدامة من خلال استخدام العلم والحلول المبتكرة لتحويل طريقة زراعة المحاصيل وتمكين ملايين المزارعين من الاستفادة بشكل أفضل من الموارد المتاحة.

التحدي

تضم شركة Sygenta حوالي 28000 موظف يعملون في 90 دولة في جميع أنحاء العالم. لقد تعاونا معًا لأكثر من عِقد من الزمان وكان هذا المشروع يهدف إلى تصميم مركز التطوير المهني (CDC) لثلاث مناطق من أكبر المناطق لديهم: أوروبا وأفريقيا والشرق الأوسط (EAME) وأمريكا اللاتينية (LATAM) وآسيا والمحيط الهادئ (APAC).

كان الغرض من مركز التطوير المهني هو الإسراع بوتيرة تطوير الأشخاص الموجودين في مصفوفة المواهب الذين يطمحون للوصول إلى المستوى الأول من الإدارة العليا عبر ثلاث اختصاصات مختلفة للغاية: الأبحاث والتطوير، وعمليات التشغيل، والشؤون التجارية. كان من المهم أن يتماشى الحدث المشار إليه مع استراتيجية التعامل مع المواهب المطبقة في Syngenta.

talogy-talent-management-transparent-placeholder-image
Decoration

الحل

 

كانت الخطوة الأولى هي التعاون مع الخبراء المتخصصين لتحديد الاختلاف الموجود على مستوى الإدارة العليا في كل من هذه الاختصاصات والمناطق. استخدمنا البيانات التي تم جمعها للنظر في كفاءات Syngenta التي نحتاج إلى قياسها وتحديد أفضل طريقة لتحقيق هذا الغرض.

لقد أنشأنا أكبر مجموعة من التمارين في العالم تضم أكثر من 260 تمرينًا، لذا، وبناءً على تحليلنا للبيانات، تمكنا من تعديل أربع تمارين محاكاة لتعكس أنواع الأنشطة والتفاعلات التي يشارك فيها كبار القادة عادةً، مما أدى إلى توفير حل موفر للتكاليف ومصمم خصيصًا لتلبية احتياجات Syngenta. كان من المهم أن تتسم التمارين بالعدالة، وترتبط بطبيعة عمل المشاركين، وتشمل نطاقًا واسعًا من التخصصات والثقافات. كما حرصنا على التأكد من أن المحتوى يمثل تحديًا متساويًا لقدرات الجميع وأنه لا يمنح أي ميزة لأي شخص لديه أي معرفة تقنية أو إقليمية معينة. تم إجراء تمرين واحد في الصين، وتمرين واحد في الولايات المتحدة وآخر في ألمانيا، وتمرين واحد في وكالة دولية مماثلة لمنظمة الصحة العالمية.

وعلاوة على استخدام عمليات المحاكاة، تضمنت العملية ورشة عمل لمدة يوم واحد ركزت على تحقيق المشاركين أقصى استفادة إفاداتهم بنظام 360 درجة (التي تم إكمالها في وقت سابق)، وكيفية إنشاء خطة تطوير شخصية وتعظيم الاستفادة من التدريب والتوجيه.

قمنا بتشغيل أربعة من مراكز التطوير المهني المشار إليه: اثنين في سويسرا للمواهب الموجودة في أوروبا وأفريقيا والشرق الأوسط (EAME)، ثم مركز واحد في كل من سنغافورة وساو باولو. لكل فعالية من الفعاليات، قمنا بتعيين مديرًا لكل مركز ليتولى تدريب مجموعة من كبار القادة في المنطقة من أجل العمل كمراقبين، وكتابة التقارير وتقديم إفادات وملاحظات على السلوك والتطور. علق عدد كبير من المراقبين على أن هذا التدريب حقق قيمة مضافة من حيث تطوير مهاراتهم القيادية بالإضافة إلى مهارات المشاركين. أجريت تحسينات مستمرة على العملية بين كل مركز، بما في ذلك رفع مستوى الأتمتة لعملية كتابة التقارير. وبالنسبة لمعظم المراقبين، لم تكن اللغة الإنجليزية هي لغتهم الأولى، وبالتالي تمكنا عن طريق إنشاء مجموعة موحدة من الإفادات والملاحظات من مساعدتهم على إصدار تقارير تضم الإفادات عالية الجودة بشكل أسرع وأكثر دقة.

النتائج

 

  • وصف 94٪ من المراقبين و95٪ من المشاركين جودة الإفادات بأنها إما “ممتازة” أو “جيدة”.
  • كما وصف 95٪ من المشاركين مستويات تطورهم الشخصي وزيادة دوافعهم بأنها “ممتازة” أو “جيدة”.
  • وصرح 100٪ من المشاركين بأن مستويات التزامهم بتطوير قدراتهم في المستقبل كانت إما “ممتازة” أو “جيدة”.